Resposta:
Llavors
Explicació:
O:
Resposta:
Explicació:
Aquí tenim un exemple de percentatge invers. Coneixes l’import després que s’hagi produït un canvi, però no coneixem l’import inicial.
L’import inicial representa
Podeu utilitzar la proporció directa perquè estem comparant percentatges i quantitats.
També podríeu haver escrit la proporció en aquest formulari per obtenir el mateix resultat:
Hi havia 1.500 persones en un partit de futbol de l'escola secundària. Les entrades per a estudiants eren de 2,00 dòlars i les entrades per a adults eren de 3,50 dòlars. Els rebuts totals del joc eren de 3825 dòlars. Quants estudiants van comprar entrades?
950 estudiants s = estudiants a = adults s * $ 2.00 + a * $ 3.50 = $ 3825.00 2s + 3.5a = 3825 s + a = 1500 s = 1500-un substitut a l'altra equació: 2 (1500 -a) + 3,5a = 3825 3000 -2a + 3,5a = 3825 -2a + 3,5a = 825 1,5a = 825 a = 550 s + a = 1500 s + 550 = 1500 s = 950
El nombre total de tiquets per a adults i entrades per a estudiants venuts va ser de 100. El cost per als adults era de 5 dòlars per entrada i el cost dels estudiants era de 3 dòlars per entrada per un total de 380 dòlars. Quantes entrades es van vendre?
Es venen 40 entrades per a adults i 60 entrades per a estudiants. Nombre d’entrades per a adults venudes = x Nombre d’entrades d’estudiants venudes = i El nombre total d’entrades per a adults i els bitllets d’estudiant venuts va ser de 100. => x + y = 100. tiquet Cost total x entrades = 5x Cost total de les entrades y = 3y Cost total = 5x + 3y = 380 Resolució de les dues equacions, 3x + 3y = 300 5x + 3y = 380 [Restant les dues] => -2x = -80 = > x = 40 Per tant, y = 100-40 = 60
Les entrades per a un concert tenien un preu de 8 dòlars per a estudiants i 10 dòlars per a estudiants no estudiants. Es van vendre 1210 entrades per un total de 11.700 dòlars. Quantes entrades per a estudiants es van vendre?
Deixeu que el nombre de tiquets d’estudiants venuts siguin x Així doncs, el nombre de tiquets no estudiants venuts serà de 1210-x Així doncs, per la condició donada 8x + (1210-x) 10 = 11700 => 10x-8x = 12100-11700 => x = 400 / 2 = 200