Resposta:
Explicació:
Reorganitzeu-ho així
Aquesta és només l’equació d’una línia. Mirant a
Substituïu
Mirant a
Podem veure des de dalt.i.e.
Mirant a
Substituïu
Multiplica els dos costats de
Restes s:
Dividiu-vos per
Mirant a
Hem trobat que això era cert en la darrera prova.
La taula següent mostra la relació entre el nombre de professors i els estudiants que fan una sortida de camp. Com es pot mostrar la relació entre professors i estudiants mitjançant una equació? Professors 2 3 4 5 Estudiants 34 51 68 85
Sigui el nombre de professors i siga el nombre d’estudiants. La relació entre el nombre de professors i el nombre d’estudiants es pot mostrar com s = 17 t ja que hi ha un professor per cada disset estudiants.
Vincent tira un marbre de 10 g per una rampa i fora de la taula amb una velocitat horitzontal de 1,2 m / s. El marbre cau en una tassa situada a 0,51 m de la vora de la taula. Què tan alta té la taula?
0,89 "m" Obteniu sempre el temps del vol, ja que és comú tant en els components verticals com en els horitzontals del moviment. El component horitzontal de la velocitat és constant: t = s / v = 0,51 / 1,2 = 0,425 "s" Considerant ara el component vertical: h = 1/2 "g" t ^ 2: .h = 0.5xx98xx0.425 ^ 2 = 0,89 "m"
Wendy guanya 2 dòlars per cada taula que serveix, més el 20% de la comanda total dels clients. Com definiu una variable i escriviu una expressió per representar la quantitat de diners que guanya per a una taula?
$ t = $ 2 + 20/100 $ v Vegeu l’explicació Que els ingressos totals per taula siguin $ t Sigui el valor de l’ordre de 1 taula $ v Tingueu en compte que% és una unitat de mesura i val la pena 1/100, per tant és el mateix que 20/100 $ t = $ 2 + 20/100 $ v