Resposta:
Explicació:
Ignoreu aquest
Ignoreu això
Resposta:
Sense definir
Explicació:
Ara, en comptes d’acceptar això, provem alguna cosa.
Fem-ho
Multiplica els dos costats per 0.
No importa el valor de
Ara, podeu escoltar algú que ho digui
Però si escolteu algú que ho digui, digueu-los això:
Un límit no significa que el valor sigui definit ni continu. Simplement estem cada vegada més a prop de zero com
Recordeu que quan comenceu a fer el curs de càlcul, aprendreu això
Sovint, una resposta que "necessita millorar" s'acompanya d'una segona resposta completament acceptable. Millorar una resposta defectuosa el faria similar a la "bona" resposta. Què fer …?
"Què fer...?" Voleu dir què hem de fer si ens adonem que això ha passat? ... o hem d’editar una resposta defectuosa en comptes d’afegir-ne una de nova? Si observem que això ha succeït, suggeriria que deixem les dues respostes tal i com són (llevat que creieu que hi ha alguna cosa que passi ... llavors, potser, afegiu un comentari). Si hem de millorar una resposta defectuosa és una mica més problemàtic. Certament, si es tracta d’una simple correcció que es podria escriure com a "error tipogràfic", diria que "continuï i edita". Tanmatei
Quan apareix una resposta, si un altre usuari ha actualitzat la resposta, vol dir que la resposta final apareix acreditada per a tots els col·laboradors?
Si ho és. Perquè, van actualitzar el problema i van aconseguir que els dos autors rebessin crèdit. Amb sort, això va ajudar!
Si f (x) = 3x ^ 2 i g (x) = (x-9) / (x + 1), i x! = - 1, llavors, què seria f (g (x)) igual? g (f (x))? f ^ -1 (x)? Què seria el domini, l'interval i els zeros per a f (x)? Què seria el domini, l'interval i els zeros per a g (x)?
F (g (x)) = 3 ((x-9) / (x + 1)) ^ 2 g (f (x)) = (3x ^ 2-9) / (3x ^ 2 + 1) f ^ - 1 (x) = root () (x / 3) D_f = {x en RR}, R_f = {f (x) en RR; f (x)> = 0} D_g = {x en RR; x! = - 1}, R_g = {g (x) en RR; g (x)! = 1}