Resposta:
El diagrama de línia està a sota.
La quantitat de peixos que mesuren més de
Explicació:
La trama de línia del peix és aquí, dibuixada a escala:
El peix que mesura
Aquest any, el 75% de la classe graduada de l’escola secundària Harriet Tubman havia fet almenys 8 cursos de matemàtiques. Dels restants membres de la classe, el 60% havien realitzat 6 o 7 cursos de matemàtiques. Quin percentatge de la classe de graduat havia fet menys de 6 cursos de matemàtiques?
Vegeu un procés de solució a continuació: Digueu que la classe de graduació de l’escola secundària és estudiants. "Percentatge" o "%" significa "de 100" o "per 100", per tant, el 75% es pot escriure com a 75/100 = (25 xx 3) / (25 xx 4) = 3/4. Llavors, el nombre d’estudiants que van prendre com a mínim 8 classes de matemàtiques són: 3/4 xx s = 3 / 4s = 0,75. Per tant, els estudiants que van prendre menys de 8 classes de matemàtiques són: s - 0,75s = 1s - 0,75s = ( 1 - 0,75) s = 0,25s. El 60% d’aquests van prendre 6 o 7 classes de
Si us plau, m'ajudi a resoldre el sistema d'equacions?
X = 10, y = 5 i x = -10, y = -5 2.x = 8, y = 2 i x = -8, y = -2 1) x-2y = 0 => x = 2y en x ^ 2 + i ^ 2 = 125 (2y) ^ 2 + i ^ 2 = 125 4y ^ 2 + i ^ 2 = 125 5y ^ 2 = 125 i ^ 2 = 125/5 i ^ 2 = 25 y = pm5 2). x = 4y Substituïu-ho en x ^ 2-i ^ 2 = 60 (4y) ^ 2-i ^ 2 = 60 16y ^ 2-i ^ 2 = 60 15y ^ 2 = 60 y ^ 2 = 60/15 i ^ 2 = 4 y = pm2
Si us plau, m'ajudi a resoldre aquesta equació quadràtica?
3d ^ 2-2d-8 = 0 d = (- (- 2) + - sqrt ((- 2) ^ 2-4 * 3 * (- 8))) ((2 * 3) d = (2 + - sqrt (100)) / (6) d = (2 + -10) / (6) d = (2 + 10) / (6) = (12) / (6) = 2 d = (2-10) / (6) = (- 8) / (6) = - 8/6 = -4 / 3 Podem analitzar l’equació després d’obtenir tots els números d’un costat, 3d ^ 2-2d-8 = 0. es pot veure que a = 3, b = -2 i c = -8. Ara hem de posar-lo a la fórmula de l’equació quadràtica. x = (- b + -sqrt (b ^ 2-4ac)) / (2a) Quin aspecte tindrà, d = (- (- 2) + - sqrt ((- 2) ^ 2-4 * 3 * (- 8 ))) / (2 * 3) He reemplaçat x aquí amb d, perquè això és el que busca