Què és el plagi? + Exemple

Què és el plagi? + Exemple
Anonim

Resposta:

No citar fonts correctament, ús similar de frases, copiant directament de la font, etc

Explicació:

És important fer servir una bibliografia. No només permet que el lector trobi les fonts, sinó que us impedeix acusar-vos de plagi. A més, en esmentar una cita es pot citar el cognom i el número de la pàgina de l’autor (si està disponible), per exemple: "Els gossos no transpiren per la sudoració en lloc d’estar amb la llengua (Adam 7)". Si no hi ha cap autor, citeu el nom de la pàgina web com "reclama CNN" o "indica la BBC" o "segons el CDC".

Fins i tot quan paràfrasem un ha de citar la font també. I si canvieu una mica el text, suprimiu una paraula o dues que encara no la pugueu vendre com a la vostra.

Resposta:

El plagi està utilitzant la feina o les paraules d’altres persones sense donar-li el crèdit original de l’autor i, o fingint que el seu treball sigui vostre.

Explicació:

Sovint, els estudiants són culpables de plagi quan prenen paràgrafs sencers o fins i tot un article complet de l'Internet i presenten el treball o les paraules com a propis per completar una tasca.

Els estudiants han de tenir cura amb respostes socràtiques. Per citar la resposta proporcionada en la seva totalitat sense adonar-se d'on va venir la resposta, hi ha un plagi.

No és plagi si l’estudiant reexpressa la resposta segons les seves pròpies paraules. La combinació de la resposta amb algunes de les feines pròpies de l'estudiant no és un plagi si la resposta és només una petita part de l'article complet. Però sempre és millor evitar l'aparició de plagi tenint en compte quan es va obtenir la informació. Això es pot fer amb notes al peu o en notes al final d’un capítol o article.

La bibliografia ha de proporcionar sempre una llista completa de totes les fonts utilitzades en l’article o el treball.

Nota personal com a professor. Jo google els articles citats a la bibliografia així com el títol i el tema de la tasca de l'estudiant. Si em vaig adonar que l’estudiant havia utilitzat seccions senceres o un article complet, falla l’estudiant amb l’oportunitat de recuperar o repetir la tasca.