Resposta:
Mirar abaix…
Explicació:
Des del punt de vista d’un estudiant de secundària, el primer error que vaig fer sovint va ser l’avaluació errònia de les eleccions de valència del recinte. Així, fent que els meus bons, els dobles enllaços, estiguessin fets triple vincles incorrectament. A més, no sabia on col·locar els hidrògens, els nitrògens (etc.) al voltant de l'àtom central, em van dir que es dibuixava al voltant de l'àtom central, però de vegades no tenia 4 hidrogenos al voltant d'un àtom de carboni per dir-ho. També vaig lluitar amb on col·locar els dipols, però ara sé que el posareu cap a l'element més electronegatiu ….
Bàsicament aquests eren els errors que vaig fer … bàsicament tot. Però si ho dic jo mateix crec que he millorat des de llavors.
Hi ha 6 autobusos que transporten els estudiants a un joc de beisbol, amb 32 estudiants en cada autobús. Cada fila de l'estadi de beisbol té 8 estudiants. Si els estudiants omplen totes les files, quantes files de llocs necessitaran els estudiants?
24 files. Les matemàtiques involucrades no són difícils. Resumiu la informació que us ha donat. Hi ha 6 autobusos. Cada autobús transporta 32 estudiants. (Així, podem calcular el nombre total d’estudiants.) 6xx32 = 192 "estudiants" Els estudiants estaran asseguts en files amb el seient 8. El nombre de files requerit = 192/8 = 24 "files" O: noteu que el 32 els estudiants d'un autobús necessitaran: 32/8 = 4 "files per a cada autobús" Hi ha 6 autobusos. 6 xx 4 = 24 "files necessàries"
Quins són els errors habituals que fan els estudiants a l'hora de dibuixar les estructures de Lewis?
Només per retirar aquesta pregunta ... aquí hi ha una observació comuna ... A l’anglès AS i A2, no se li permet portar un diccionari d’anglès a l’examen final. De la mateixa manera, en els exàmens d’idioma, no es permet un diccionari d’anglès / idioma estranger. En un examen de química o física, una taula periòdica no només està permesa, sinó que està subministrada. I això us indica el nombre atòmic i les masses atòmiques de TOTS els 100 elements coneguts ... I la taula periòdica proporciona més que això ... la taula moderna
Quins són els errors comuns que fan els estudiants amb les reaccions de doble substitució?
Els estudiants tenen dificultats per determinar si s'ha produït una reacció de doble substitució. També tenen dificultats per identificar el precipitat si es forma. També tenen dificultats per determinar les equacions completes i netes iòniques. Un dels dos productes ha de ser aigua, gas insoluble o sòlid insoluble anomenat precipitat. Si es forma un precipitat, es pot identificar utilitzant regles de solubilitat. L’equació iónica completa inclou tots els ions i l’aigua, el gas o el precipitat. L’equació neta iònica només inclou els ions que han reaccionat per