Resposta:
Explicació:
Bé, si necessiteu una arrel quadrada d’un nombre negatiu, heu de passar al domini de números complexos.
En el nombre complex usem un número
Per tant
i com podem tenir tots dos
Tara va fer x / y dòlars infantils, Joe va fer (x-y) / i dòlars. Lynn va fer 2/3 tant com Tara. En termes de x i y, quina és la quantitat total, en dòlars, tots tres?
(8x-3y) / (3y) "hem de sumar els 3 dels seus guanys" "Lynn guanya" 2/3 "de" x / y = (2x) / (3y) rArrx / y + 2 / 3x / y + (xy) / y = 5 / 3x / i + (xy) / y = (5x) / (3y) + (xy) / i "abans d’afegir que necessitem que les fraccions tinguin un" denominador comú "(color)". multipliqueu el numerador / denominador de "(xy) / y" per 3 "rArr (5x) / (3y) + (3 (xy)) / (3y)" els denominadors són comuns, així que afegiu els numeradors "" deixant el denominador "(5x + 3x-3y) / (3y) = (8x-3y) / (3y)
El preu d’una memòria flaix que es ven regularment per 16 dòlars augmenta un 15%. Com escriviu dues expressions diferents per trobar el nou preu?
16 + 15/100 xx 16 "o" 115/100 xx16 El nou preu es pot trobar comprovant fins a quin punt el 15% de 16 és el primer i, a continuació, afegiu-lo a $ 16 Nou preu = 16 + 15 / xx xx el preu també es pot trobar afegint un 15% al 100% i després trobeu el 115% de $ 16 Nou preu = 115/100 xx 16 = 1,15xx16
El primer dia la fleca va fer 200 bollos. Cada dos dies la fleca va fer 5 bollos més que l'últim dia i això va pujar fins que la fleca feia 1695 pastes en un dia. Quants pastes va fer la fleca en total?
Mentrestant, ja que no només he saltat a la fórmula. He explicat el funcionament com desitjo que entengueu com es comporten els números. 44850200 Aquesta és la suma d'una seqüència. La primera permet veure si podem construir una expressió per als termes. Sigui el terme comptador. Deixeu que a_i sigui el terme i ^ ("th") a_i> a_1 = 200 a_i-> a_2 = 200 + 5 a_i-> a_3 = 200 + 5 + 5 a_i-> a_4 = 200 + 5 + 5 + 5 L'últim dia tenim 200 + x = 1695 => color (vermell) (x = 1495) i així successivament Per inspecció observem que com a expressió gener