Resposta:
D. La població del mussol pot augmentar en el seu nou entorn. Aquesta és la possibilitat menys probable.
Explicació:
La destrucció (o qualsevol alteració desfavorable) de l'hàbitat d'una espècie és definitivament perjudicial per a la seva població. Així, C és completament possible (i de fet, crec que és el resultat més probable).
Els canvis en el seu hàbitat natural poden obligar a alguns mussols a moure's en un altre lloc. De nou, molt possible.
Algunes espècies s'adapten per sobreviure al seu nou hàbitat. Tot i que és relativament poc probable, és possible.
D és la possibilitat més improbable. Això es deu al fet que la pèrdua de refugi i la pèrdua de presa produeixen taxes de mortalitat més altes dels mussols i la reducció de la natalitat. En definitiva, és extremadament improbable que una població prosperi després de la pèrdua del seu hàbitat natural i de les seves preses.
(Corregiu-me si m'equivoco, per favor, no sóc expert en zoologia)
La longitud de la base d’un triangle isòsceles és de 4 polzades menys que la longitud d’un dels dos costats iguals dels triangles. Si el perímetre és de 32, quines són les longituds de cadascun dels tres costats del triangle?
Els costats són 8, 12 i 12. Podem començar creant una equació que pugui representar la informació que tenim. Sabem que el perímetre total és de 32 polzades. Podem representar cada costat amb parèntesi. Com sabem que els altres dos costats, a més de la base, són iguals, podem utilitzar-lo per a nosaltres. La nostra equació sembla així: (x-4) + (x) + (x) = 32. Podem dir això perquè la base és 4 menor que els altres dos costats, x. Quan resolem aquesta equació, obtenim x = 12. Si el connecteu per cada costat, obtindrem 8, 12 i 12. Quan s’afegeixi, s’ac
Quin és l’estudi dels canvis en l’energia que acompanya les reaccions químiques i els canvis físics?
Això s’anomena "termoquímica .............." que és un subconjunt de "termodinàmica". La termoquímica és l'estudi del canvi d'entalpia i d'entropia que es produeix en les transformacions físiques i químiques.
Quan traieu el meu valor i el multipliqueu per -8, el resultat és un enter més gran que -220. Si agafeu el resultat i el dividiu per la suma de -10 i 2, el resultat és el meu valor. Sóc un nombre racional. Quin és el meu número?
El vostre valor és qualsevol nombre racional superior a 27,5 o 55/2. Podem modelar aquests dos requisits amb una desigualtat i una equació. Sigui x el nostre valor. -8x> -220 (-8x) / (-10 + 2) = x Primer intentarem trobar el valor de x en la segona equació. (-8x) / (-10 + 2) = x (-8x) / - 8 = x x = x Això significa que, independentment del valor inicial de x, la segona equació sempre serà certa. Ara, per calcular la desigualtat: -8x> -220 x <27,5 Així, el valor de x és qualsevol nombre racional superior a 27,5 o 55/2.