Resposta:
Wow! Quant de temps teniu? Pot ser un dels subjectes més impenetrables, però es pot aconseguir una bona base clara amb una instrucció acurada.
Explicació:
De la meva experiència, la principal barrera per a l'aprenentatge és la gran quantitat de paraules. Gairebé tots acaben en el sufix "-on" i els estudiants es confonen molt, sobretot quan comencen. Recomano un arbre genealògic de les paraules, abans d’ensenyar els detalls que vosaltres (i els estudiants) es refereixen a diverses vegades a la setmana fins que tinguin confiança.
Entendre els acceleradors de partícules és un altre camp minat que necessita una exposició lenta i acurada.
Els estudiants sovint es queden penjats als diagrames de Feynman.
Finalment, tota la curiositat de la teoria quàntica fraga una capa de malentès d'Alícia al país de les meravelles sobre tot el tema …
Bon chance!
pàg. Això segueix sent una de les meves coses preferides per ensenyar!
Quins són els errors habituals que fan els estudiants amb els condensadors en paral·lel?
Barrejar amb resistències. L’error més comú és utilitzar la mateixa fórmula que s’utilitza per calcular les resistències en paral·lel.
Quins són els errors habituals que fan els estudiants amb els equilibris de solubilitat?
Molts estudiants no saben que el precipitat és irrellevant. Per a una sal insoluble, MX, normalment un producte de solubilitat, K_ (sp), a alguna temperatura particular, podem escriure l'expressió d'equilibri normal: MX (s) rightleftharpoons M ^ + (aq) + X ^ (-) (aq) Pel que fa a qualsevol equilibri, podem escriure l’expressió d’equilibri, [[M ^ (+) (aq)] [X ^ (-) (aq)]] / [MX (s)] = K_ (sp). Ara, normalment, tenim un control sobre [X ^ -] o [M ^ +], però la concentració del material sòlid [MX (s)] no té sentit i és irrellevant; es tracta arbitràriament de 1. Així,
Quins són els errors habituals que fan els estudiants amb l’equació de Nernst?
Vegeu a continuació: Oblideu-vos que l’equació de Nernst E = E ^ 0 - 59.15 / n log ([B] / [A]) (amb unitats de potencial en mV, per motius de conveniència, com quan s’utilitzen en V alguns estudiants poden acabar confusos les quantitats de zeros en 0.05915 o 0.0592) Només funciona per a la temperatura i la pressió estàndard, havent de canviar-ho per diferents temperatures. Oblideu-vos que els compostos del registre han de ser en mol / L o un dels seus derivats (com mmol / L o mol / mL, però no g / L o eqg / L). Oblideu-vos que els compostos del registre han d'estar a ordre de producte