Resposta:
Els números negatius poden ser bons per representar coses que falten, per exemple.
Explicació:
Atès que la humanitat va començar naturalment a utilitzar números per comptar, el concepte de nombres negatius pot semblar poc pràctic al principi. No obstant això, igual que els números positius representen la presència d’una cosa, els nombres negatius poden significar l’absència de coses.
En el vostre exemple, podeu pensar que l’equació és que "quatre unitats que falten cinc vegades causen una falta global de vint unitats", cosa que té un sentit.
Per exemple, penseu en el següent exemple: formeu part d’un grup que recull diners per a una determinada finalitat i tothom ha de donar la seva quota per aconseguir la quantitat de diners requerida.
Tot i així, donen cinc persones
Això es representa per l’equació
La taula següent mostra la relació entre el nombre de professors i els estudiants que fan una sortida de camp. Com es pot mostrar la relació entre professors i estudiants mitjançant una equació? Professors 2 3 4 5 Estudiants 34 51 68 85
Sigui el nombre de professors i siga el nombre d’estudiants. La relació entre el nombre de professors i el nombre d’estudiants es pot mostrar com s = 17 t ja que hi ha un professor per cada disset estudiants.
El cost total que un pintor cobra per pintar una casa depèn del nombre d'hores que es necessiti per pintar la casa. Aquesta situació es pot representar mitjançant la regla de funció c = 15h + 245. Quin és el cost total si el pintor treballa durant les 30.25 hores?
C = 698,75 c = 15xx30,25 + 245 c = 453,75 + 245 c = 698,75
Quina és la situació del món real que es pot modelar mitjançant una equació de variació inversa?
He provat això: consideraria alguna cosa depenent del temps per veure com un canvi en ell influirà en una altra cosa (inversament). Utilitzo la idea de velocitat: "velocitat" = "distància" / "temps" si teniu una distància fixa, diguem 10 km, ens podem preguntar quant de temps trigarà a cobrir aquesta distància (reordenar): "temps" = " distància "/" velocitat "podem veure que augmentar la velocitat farà que el temps disminueixi. En un cas pràctic podem utilitzar diferents mitjans per viatjar, com ara, caminar, bicicletes