Resposta:
La Llei del te, bàsicament un impost.
Explicació:
La guerra francesa i índia (que era el teatre nord-americà de la guerra de set anys amb França a Gran Bretanya) era molt cara; George III ho va guanyar essencialment superant els seus enemics. Tenia la intenció de pagar-ho imposant als seus colons americans, raonant que haurien de pagar la seva pròpia protecció permanent. Alguns d’aquests impostos eren en forma d’actius d’Estampar, costosos segells per a documents i transaccions oficials. Una d’elles, la Llei del te, es va instituir el 1773, una dècada després del final de la guerra que suposadament pagava.
Els colons es van sentir ressentits per tots els impostos, per descomptat, i es tractava simplement d’un més en una sèrie. Atès que els colons no tenien representació al Parlament, es preguntava per què encara pagaven aquests impostos, i molt menys a un ritme creixent.
La festa del te de Boston no va ser tant una protesta formal com un trampes de malaltia. Els participants, els Sons of Liberty de Boston, es van disfressar d’indians i van llançar tota la mercaderia de te de la Companyia de les Índies Orientals al port de Boston el 16 de desembre de 1773. Les protestes en altres colònies americanes simplement es van negar a descarregar els vaixells, però això un ho va destruir.
El Parlament va respondre amb mesures dures que van popularitzar la causa del moviment independentista i, finalment, va resultar en la revolució nord-americana.
La proporció entre el nombre de nens i les nenes en una festa és de 3: 4. Sis nois surten de la festa. La proporció entre el nombre de nens i nenes a les festes és ara de 5: 8. Quantes noies estan a la festa?
Els nois tenen 36 anys, les noies 48 Siguin b el nombre de nens i g el nombre de noies, llavors b / g = 3/4 i (b-6) / g = 5/8 Així que podeu resoldre el sistema: b = 3 / 4g i g = 8 (b-6) / 5 Deixeu substituir en b en la segona equació el seu valor 3 / 4g i tindreu: g = 8 (3 / 4g-6) / 5 5g = 6g-48 g = 48 i b = 3/4 * 48 = 36
Sovint, una resposta que "necessita millorar" s'acompanya d'una segona resposta completament acceptable. Millorar una resposta defectuosa el faria similar a la "bona" resposta. Què fer …?
"Què fer...?" Voleu dir què hem de fer si ens adonem que això ha passat? ... o hem d’editar una resposta defectuosa en comptes d’afegir-ne una de nova? Si observem que això ha succeït, suggeriria que deixem les dues respostes tal i com són (llevat que creieu que hi ha alguna cosa que passi ... llavors, potser, afegiu un comentari). Si hem de millorar una resposta defectuosa és una mica més problemàtic. Certament, si es tracta d’una simple correcció que es podria escriure com a "error tipogràfic", diria que "continuï i edita". Tanmatei
Tinc una pregunta sobre com es fa la resposta. M'he adonat que molts codis HTML semblen funcionar en la vista prèvia de la resposta, però no apareixen la resposta final. Per què estan bloquejats?
La resposta curta és que fem servir dues biblioteques de Markdown diferents per representar la vista prèvia i la resposta final. Aquestes dues biblioteques diferents tracten l’HTML de manera diferent. Les nostres respostes estan dissenyades i formatades amb un llenguatge de marques anomenat "Markdown". Markdown converteix les etiquetes predefinides en HTML per a enllaços, imatges, capçaleres, cursives, enfocaments, etc. Sense ser massa tècnic, la vista prèvia de la resposta es crea al navegador mitjançant una biblioteca Javascript. Ho fem per motius de velocitat. Quan actualitze