Si teniu en compte la llei de Stefan, heu de tenir en compte: -
Quins són els errors més comuns que fan els estudiants amb els animals?
Com som mamífers, solem centrar-nos en els mamífers o els vertebrats menys. A causa de la seva complexitat, estem naturalment més interessats en ells. Sovint oblidem que les esponges, cnidaris, cucs i equinodermes són animals. Sovint oblidem que no tots els animals tenen simetria bilateral, caps (com a resultat de cefalització), sang, cors, boques o anus. En lloc d’estudiar els animals com a organismes en categories separades, proveu de veure-les de manera filogenètica. Per exemple, el desenvolupament d’una regió anterior o capa es va produir durant l’evolució dels cucs quan determin
Quins són els errors comuns que fan els estudiants amb la llei d'Avogadro?
Bé, per començar, no especificar si és la llei del gas, o la llei d’equivalència ... i ho heu fet aquí. En condicions de pressió constant .... Vpropn..i.e. el volum expressat és proporcional al nombre de partícules, és a dir, el nombre de lunars, de gas ... Per descomptat, els químics utilitzen "ROUTINELY Number" per especificar el nombre de partícules d'àtoms / molècules / partícules en una massa de substància determinada. .. De tota manera, crec que hauria de perfeccionar aquesta pregunta ...
Quins són els errors comuns que fan els estudiants amb la segona llei de Newton?
La segona llei del moviment de Newton diu que amb una força determinada, quina quantitat d’un cos acceleraria. Segons el fet anterior, es pot afirmar mitjançant: - a = (suma f) / m on, a = acceleració f = força i m = massa del cos. L'error més freqüent que la gent fa (fins i tot jo ho havia fet) és esmentar en una força vertical en una equació horitzontal. Hauríem de tenir cura de connectar les forces verticals a l'equació vertical i les forces horitzontals en l'equació horitzontal. Això es deu al fet que la força horitzontal = afecta l’accel