A-30 min
B - 40 min
C-60 min
Ara, en termes de temps, cal treballar;
Així que deixeu que el treball total sigui x
Ara en 1 minut el treball realitzat és
Així que si combinem els 3 és a dir.
Ara en 1 min
Resposta:
Explicació:
Penseu en les tarifes per minut de cada màquina:
Aquestes fraccions formen part de
Deixem que el temps de producció total sigui t
Tan:
Tunga tarda 3 dies més que el nombre de dies que Gangadevi va fer per completar un treball. Si tunga i Gangadevi poden completar el mateix treball en 2 dies, en quants dies el tunga només pot completar el treball?
6 dies G = el temps, expressat en dies, que Gangadevi porta per completar una peça (unitat) de treball. T = el temps, expressat en dies, que Tunga porta a completar una peça (unitat) de treball i sabem que T = G + 3 1 / G és la velocitat de treball de Gangadevi, expressada en unitats per dia 1 / T és la velocitat de treball de Tunga , expressats en unitats per dia Quan treballen junts, es necessiten 2 dies per crear una unitat, de manera que la seva velocitat combinada és 1 / T + 1 / G = 1/2, expressada en unitats per dia substituint T = G + 3 a l’equació anterior i la resolució cap a una
Van i Renzo estan fent voltes a la piscina. Es necessita Evan 8 minuts per completar 1 volta i Renzo 6 minuts per completar 1 volta. Comencen junts als cims dels seus carrils. En quants minuts tornaran a estar junts als cims dels seus carrils?
Després de 24 minuts. El LCM de 8 i 6 és 24. Després de 24 minuts, Evan haurà completat 3 voltes i Renzo haurà completat 4 voltes i tots dos estaran al capdamunt dels seus carrils al mateix temps. La propera vegada serà després de 48 minuts si neden al mateix ritme,
Luann Bailey sol durar 75 minuts per qualificar els qüestionaris d'àlgebra dels seus estudiants. Després de treballar durant 30 minuts, un altre professor de matemàtiques l'ajuda a acabar la feina en 15 minuts. Quant durarà el segon professor per qualificar els qüestionaris sols?
37 minuts i 30 segons. (37,5 minuts) Començarem dividint el treball de Luann en intervals de 15 minuts. Tota la feina li duria cinc intervals de 15 minuts. Va treballar sola durant dos dels períodes, per la qual cosa va fer 2/5 del treball. Ara, amb l'ajut de l'altre professor, van acabar els 3/5 de la resta de treballs en un període de 15 minuts. Com que Luann és capaç de només 1/5 de la feina en 15 minuts, l’altre professor va fer 2/5 del treball en aquests 15 minuts. Això vol dir que el segon professor treballa el doble de ràpid que el de Luann. Per tant, hem de dividir el