Per assegurar-vos que el socràtic és un un entorn d'aprenentatge útil i segur, És important que deixem certs comportaments fora del lloc.
La majoria d’aquests comportaments seran òbvies, però alguns són menys intuïtius. Aquí teniu una llista dels comportaments més importants que no són benvinguts al lloc:
El menys obvi:
- Contingut madur els estudiants de 13 anys utilitzen socràtic. Assegureu-vos que els vostres exemples i el vostre idioma siguin adequats per a un públic més jove
- Llengua o tàctica que, intencionalment o no, fa que algú se senti estúpid o els desanimi d'aprendre
- Cap esforç per aprendre dels altres o millorar-se al llarg del temps tots som aprenents; ningú és perfecte
- Qualsevol comportament que perjudiqui la capacitat d’aprenentatge de Socratic d’altres
- Qualsevol comportament que no sigui l'esperit dels nostres principis rectors
Evident:
- Contingut inapropiat de qualsevol tipus
- Spamming (publicació de preguntes o respostes irrellevants, no acadèmiques)
- Hawking (promoció del vostre propi lloc o agenda en respostes o comentaris)
Feu tot el possible per posar un exemple per a altres persones evitant aquests comportaments vosaltres mateixos i dirigint-los fora d’ells.
Si no esteu segurs de si un determinat tipus de comportament és benvingut a Socratic, consulteu les nostres directrius completes o envieu-nos un correu electrònic en qualsevol moment.
Gràcies per ajudar-vos a mantenir Socratic segura i útil.
Jane, Maria i Ben tenen cadascuna una col·lecció de bales. Jane té 15 marbres més que Ben, i Maria té dues vegades més de boles que Ben. Tots junts tenen 95 bales. Creeu una equació per determinar el nombre de bales que té Jane, té Maria i Ben?
Ben té 20 bales, Jane té 35 i Maria té 40 Que x sigui la quantitat de bales que Ben té. Aleshores, Jane té x + 15 i Maria té 2x 2x + x + 15 + x = 95 4x = 80 x = 20, doncs, Ben té 20 bales, Jane té 35 i Maria té 40
Hi ha n targetes idèntiques de tipus A, n de tipus B, n de tipus C, i de tipus D. Hi ha 4 persones que cadascuna ha de rebre n targetes. De quantes maneres es poden distribuir les targetes?
Vegeu a continuació una idea de com abordar aquesta resposta: crec que la resposta a la qüestió de la metodologia per fer aquest problema és que les combinacions amb articles idèntics dins de la població (com ara tenir 4 n targetes amb un nombre de tipus A, B, C) i D) queda fora de la capacitat de calcular la fórmula de la combinació. En canvi, segons el Dr. Math a mathforum.org, acabes necessitant un parell de tècniques: distribuir objectes en diferents cèl·lules i el principi d'inclusió-exclusió. He llegit aquest missatge (http://mathforum.org/library/d
Què passa si una persona de tipus A rep sang de B? Què passa si una persona de tipus AB rep sang de B? Què passa si una persona de tipus B rep sang O? Què passa si una persona de tipus B rep sang AB?
Per començar amb els tipus i allò que poden acceptar: una sang pot acceptar sang A o O No és sang B o AB. La sang B pot acceptar sang B o O No és sang A o AB. La sang d’AB és un tipus de sang universal que significa que pot acceptar qualsevol tipus de sang, és un receptor universal. Hi ha sang de tipus O que es pot utilitzar amb qualsevol tipus de sang, però és una mica més complicat que el tipus AB, ja que es pot donar millor que rebut. Si els tipus de sang que no es poden barrejar són per alguna raó barrejats, les cèl·lules sanguínies de cada tipus s&#