Resposta:
Podrien ser els dos. No podria ser cap. Els conceptes estan molt orientats a l’occidental.
Explicació:
Els excessos de la guerra dels 30 anys probablement van influir en la naturalesa limitada de la guerra fins als temps napoleònics. En el govern occidental, la divisió entre església i estat es va convertir en un concepte dominant. Això no va ser el cas en altres llocs.
La revolució tàctica dels exèrcits basats en el poder de foc va obrir la porta a la superioritat tècnica militar i al domini mundial de l'oest.
Probablement estareu pensant que la brutalitat d’aquesta guerra i el gran nombre de víctimes civils van reflectir la guerra del segle XX. El conflicte religiós fora d’Europa occidental era viu i bé i encara viu amb nosaltres en l’època moderna. La divisió de l'Església i de l'Estat no és un concepte universal.
Els conceptes que es reflecteixen en aquestes qüestions són encara valuosos per entendre la història d'Occident necessitat de repensar-se en una comprensió global.
www.goodreads.com/book/show/12520340-autumn-in-the-heavenly-kingdom
Un interessant llibre sobre els detalls de la Rebel·lió de Taiping
Quina és la seqüència dels esdeveniments dels anys trenta que van portar a la Segona Guerra Mundial?
Heu de tornar al 1914 per tenir una explicació adequada. Molts historiadors, inclosos jo, consideren la Segona Guerra Mundial la continuació de la Segona Guerra Mundial. Per a Alemanya heu de mirar els termes del tractat de Versalles i l’ànim general dels militars derrotats, en particular el propi Adolph Hitler. Però no estava sol, Herman Goring i altres van lluitar durant la Segona Guerra Mundial i es van sentir traïts pel Kaiser i altres. Aleshores heu de mirar l’economia europea i l’economia alemanya per separat durant els anys vint. També cal considerar la República de Weimar (Alemany
Luann Bailey sol durar 75 minuts per qualificar els qüestionaris d'àlgebra dels seus estudiants. Després de treballar durant 30 minuts, un altre professor de matemàtiques l'ajuda a acabar la feina en 15 minuts. Quant durarà el segon professor per qualificar els qüestionaris sols?
37 minuts i 30 segons. (37,5 minuts) Començarem dividint el treball de Luann en intervals de 15 minuts. Tota la feina li duria cinc intervals de 15 minuts. Va treballar sola durant dos dels períodes, per la qual cosa va fer 2/5 del treball. Ara, amb l'ajut de l'altre professor, van acabar els 3/5 de la resta de treballs en un període de 15 minuts. Com que Luann és capaç de només 1/5 de la feina en 15 minuts, l’altre professor va fer 2/5 del treball en aquests 15 minuts. Això vol dir que el segon professor treballa el doble de ràpid que el de Luann. Per tant, hem de dividir el
Per als metalls de transició de primera fila, per què els orbitals dels 4 s s'omplen abans dels orbitals 3d? I per què es perden els electrons dels orbitals 4 abans dels orbitals 3D?
Per a l'escàndol mitjançant zinc, els orbitals dels 4 s s'omplen DESPRÉS dels orbitals 3d, I els electrons dels 4 s es perden davant els electrons 3d (últim, primer). Mireu aquí per obtenir una explicació que no depengui de "estoc submarins" per estabilitat. Vegeu com els orbitals 3d són més baixos d’energia que els 4 per als metalls de transició de primera fila (annex B.9): tot el principi d'Aufbau prediu que els orbitals d’electrons s’omplen d’una energia més baixa a una energia superior ... qualsevol ordre que pot suposar. Els orbitals dels 4 s s