Resposta:
Factors comuns:
Explicació:
Hi pot haver diversos factors comuns, però només hi ha un factor comú més gran.
Escriviu 36 i 90 com a producte dels seus factors primers.
Pel que fa a tots els factors comuns, probablement és més fàcil escriure tots els factors de 36 i, a continuació, seleccionar quins són els factors de 90 també.
Factors de 36:
Factors de 90
Factors comuns:
Resposta:
Només hi ha un el major factor comú de 36 i 90, que és de 18.
També hi ha diversos factors comuns, incloent 1, 2, 3, 6, 9, 18.
Explicació:
Quin és el factor comú més gran (GCF)?
Aquest és el nombre més gran que es dividirà en tots els donats.
Per trobar-lo, el primer més petit els números s'han de dividir en cadascun d’ells. Primer els números són: 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19.
Per als números donats
Resposta:
G C F 18
També s’anomena divisor comú més gran G C D
Explicació:
Per trobar G C F de 36, 90:
Primer escriviu els factors dels dos termes:
Factors de
Factors de
Seleccioneu els factors comuns en els dos termes marcats redabove.
Resposta:
Aquí teniu una manera de trobar el GCF sense utilitzar factors primers
Explicació:
En lloc de trobar el primer factors dels dos números, ~ Feu una llista de TOTS els factors de cada número
~ A continuació, trieu el més gran ("més gran") que tinguin en comú.
Per trobar TOTS els factors d'un nombre:
~ Comenceu fent un 1 i reduïu els factors.
~ A continuació, factoritzem per 2, després per 3, després per 4, i així successivament.
~ Si un número no entra uniformement, no és un factor, així que salteu-lo i aneu al número següent.
~ Quan els parells de factors comencen a repetir-se, heu acabat.
Els factors de 36
1
2
3
4
5
6
Els factors de 36 són:
1, 2, 3, 4, 6, 9, 12,
Ara comparem aquests factors amb els factors de 90
Els factors de 90
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Els factors de 90 són:
1, 2, 3, 5, 6, 9, 10, 15,
………………………………….
Els factors que tenen en comú 36 i 90 són:
1, 2, 3, 6, 9, 18
Així doncs, 18 és el factor comú més gran
…………………………………..
Aquesta tècnica de llistat tots els factors possibles (en lloc de factors primers) és útil per a diverses aplicacions.
Per una banda, no hi ha cap possibilitat que perdràs un factor.
A continuació es mostra la gràfica de la funció f (x) = (x + 2) (x + 6). Quina afirmació sobre la funció és certa? La funció és positiva per a tots els valors reals de x on x> –4. La funció és negativa per a tots els valors reals de x on –6 <x <–2.
La funció és negativa per a tots els valors reals de x on –6 <x <–2.
Hi ha 950 estudiants a l’escola secundària de Hannover. La proporció del nombre de primer any a tots els estudiants és de 3:10. La proporció del nombre de estudiants de segon a tots els estudiants és de 1: 2. Quina és la proporció entre el nombre de estudiants de primers anys i els de segon any?
3: 5 Primer voleu esbrinar quants escolars hi ha a l'escola secundària. Com que la proporció de primer any a tots els estudiants és de 3:10, els estudiants de primer any representen el 30% dels 950 estudiants, la qual cosa significa que hi ha 950 (.3) = 285 estudiants de primer any. La proporció del nombre de estudiants de segon a tots els estudiants és de 1: 2, la qual cosa significa que els estudiants de segon any representen 1/2 de tots els estudiants. Així, 950 (.5) = 475 estudiants de segon any. Com que esteu buscant la proporció del nombre entre estudiants de primer any i estudi
Escriviu la fórmula estructural (condensada) per a tots els haloalcans primaris, secundaris i terciaris amb la fórmula de C4H9Br i tots els àcids i esters carboxílics amb fórmula molecular C4H8O2 i també tots els alcohols secundaris amb fórmula molecular C5H120
Vegeu les fórmules estructurals condensades següents. > Hi ha quatre haloalcans isomèrics amb la fórmula molecular "C" _4 "H" _9 "Br". Els bromurs primaris són 1-bromobutà, "CH" _3 "CH" _2 "CH" _2 "CH" _2 "Br" i 1-bromo-2-metilpropà, ("CH" _3) _2 "CHCH" _2 "Br ". El bromur secundari és el 2-bromobutà, "CH" _3 "CH" _2 "CHBrCH" _3. El bromur terciari és 2-bromo-2-metilpropà ("CH" _3) _3 "CBr". Els dos àcid