(Finalment) he trobat la manera d’escriure definicions per casos per a funcions.
La sintaxi sembla així
hashtag {(expressió 1, "cas 1"), (expressió 2, "cas 2"), (expressió 3, "cas 3") … (expressió n, "cas n"):} hashtag
Aquí teniu un exemple
- Sense els hashtags
f (x) = {(x ^ 2, ", si x és parell"), (2x + 1, ", si x és senar"):}
- Amb els hashtags
Aparently, si utilitzeu
Tanmateix, si voleu suprimir el primer suport, però manteniu aquest format, haureu d'escriure
- Sense els hashtags
{: ("si x és> 0,", x ^ 2), ("si x és <0,", 2x + 1):}} = f (x)
- Amb els hashtags
Això també es podria utilitzar per a equacions de valors absoluts i coses així
- Sense els hashtags
| x + 2 | = {(x +2, ", si x + 2"> = "0"), (-x-2, ", si x + 2 <0"):}
- Amb els hashtags
Resposta:
Aquesta és només una resposta pràctica.
Explicació:
Per tant, el sintàsic per a l’escriptura de matrius s’anomena així
- Sense els hashtags
((1,1,1), (2,2,2), (3,3,3))
- Amb els hashtags
Bàsicament, agrupeu les files utilitzant paranes i les escriviu una darrere l'altra. Consulteu més exemples de matrius aquí:
socratic.org/questions/how-to-write-matrices-on-socratic#141468
Per a funcions en seccions, podeu escriure
- Sense els hashtags
{(2x + 2, ", x"> = "0"), (x ^ 2, ", x <0"):}
- Amb els hashtags
El truc aquí és escriure
socratic.org/questions/i-ve-found-another-syntax-useful-for-math-answers
El nombre de professors de matemàtiques en una escola és de 5 més de 4 vegades el nombre de professors d'anglès. L’escola té 100 professors de matemàtiques i d’anglès. Quants professors de matemàtiques i d’anglès treballen a l’escola?
Hi ha 19 professors d’anglès i 81 professors de matemàtiques. Podem resoldre aquest problema utilitzant només una variable, ja que sabem la relació entre el nombre de professors de matemàtiques i d’anglès. 5 més que (això significa afegir 5) 4 vegades (això significa multiplicar per 4) els professors d'anglès (x.) El nombre de professors de matemàtiques es pot escriure com; 4x +5 Hi ha 100 professors de matemàtiques i d’anglès. Afegiu el nombre de professors junts. x + 4x + 5 = 100 color (blanc) (wwwww) 5x = 100-5 color (blanc) (wwwww) 5x = 95 color (blan
Hi ha 30 alumnes de l’equip de debat i 20 de l’equip de matemàtiques. Deu estudiants formen part de l'equip de matemàtiques i de debat. Quin és el nombre total d’estudiants d’un equip?
40 estudiants Total és igual a 50, que són els dos equips sumats sumats per 10, que és el nombre d'estudiants en qualsevol equip.
Aquest any, el 75% de la classe graduada de l’escola secundària Harriet Tubman havia fet almenys 8 cursos de matemàtiques. Dels restants membres de la classe, el 60% havien realitzat 6 o 7 cursos de matemàtiques. Quin percentatge de la classe de graduat havia fet menys de 6 cursos de matemàtiques?
Vegeu un procés de solució a continuació: Digueu que la classe de graduació de l’escola secundària és estudiants. "Percentatge" o "%" significa "de 100" o "per 100", per tant, el 75% es pot escriure com a 75/100 = (25 xx 3) / (25 xx 4) = 3/4. Llavors, el nombre d’estudiants que van prendre com a mínim 8 classes de matemàtiques són: 3/4 xx s = 3 / 4s = 0,75. Per tant, els estudiants que van prendre menys de 8 classes de matemàtiques són: s - 0,75s = 1s - 0,75s = ( 1 - 0,75) s = 0,25s. El 60% d’aquests van prendre 6 o 7 classes de