Resposta:
4
Explicació:
Resposta:
Explicació:
Si
Llavors:
A partir de la seqüència donada:
La relació comuna és
Els termes 2, 6 i 8 d’una progressió aritmètica són tres termes successius d’una geometria. Com es pot trobar la relació comuna de G.P i obtenir una expressió per al nè terme del G.P?
El meu mètode ho soluciona! Reescriptura total r = 1/2 "" => "" a_n = a_1 (1/2) ^ (n-1) Per fer la diferència òbvia entre les dues seqüències, utilitzo la notació següent: a_2 = a_1 + d "" -> "" tr ^ 0 "" ............... Eqn (1) a_6 = a_1 + 5d "" -> "" tr "" ........ ........ Eqn (2) a_8 = a_1 + 7d "" -> "" tr ^ 2 "" ............... Eqn (3) ~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Eqn (2) -Eqn (1) a_1 + 5d = tr ul (a_1 + color (blanc) (5) d = t larr "Restar&qu
Hi ha 950 estudiants a l’escola secundària de Hannover. La proporció del nombre de primer any a tots els estudiants és de 3:10. La proporció del nombre de estudiants de segon a tots els estudiants és de 1: 2. Quina és la proporció entre el nombre de estudiants de primers anys i els de segon any?
3: 5 Primer voleu esbrinar quants escolars hi ha a l'escola secundària. Com que la proporció de primer any a tots els estudiants és de 3:10, els estudiants de primer any representen el 30% dels 950 estudiants, la qual cosa significa que hi ha 950 (.3) = 285 estudiants de primer any. La proporció del nombre de estudiants de segon a tots els estudiants és de 1: 2, la qual cosa significa que els estudiants de segon any representen 1/2 de tots els estudiants. Així, 950 (.5) = 475 estudiants de segon any. Com que esteu buscant la proporció del nombre entre estudiants de primer any i estudi
Què vol dir una proporció i una proporció?
Hi ha algun material aquí